Un recueil de séquences pédagogiques (2024)
25 séquences pour enseigner les sols
Coordonné par S. Raous, I. Letessier et M. Ubertosi grâce à une collaboration de l’AFES, au travers de son dispositif PromoSolsEduc, et du RMT Sols et Territoires (axe Formation) et édité par Educagri Editions (collection Approche), ce recueil propose 25 séquences pédagogiques portées par un collectif de 27 enseignants et formateurs.
Il s’organise en 4 parties thématiques :
- la découverte des sols,
- la vie du sol,
- l'eau dans le sol et le fonctionnement du sol,
- et les usages du sol.
Il a 4 objectifs pédagogiques principaux :
1. Accompagner les enseignants sur des thématiques peu maîtrisées.
Le recueil vise à soutenir les enseignants ou formateurs souhaitant explorer des thématiques ou des outils qu'ils connaissent peu, en leur proposant des séances ou séquences pédagogiques expérimentées et partagées par des pairs, présentées sous forme de fiches.
2. Proposer des séquences pédagogiques variées.
Les 25 séquences sont regroupées en quatre parties thématiques et couvrent une diversité de méthodes pédagogiques, telles que des jeux sérieux, des travaux pratiques, des cours magistraux et des questions socialement vives. Chaque séquence est adaptable à différents publics, notamment les élèves en Bac Pro, Bac STAV ou BTSA de l’enseignement agricole. Des séquences ciblent également l’enseignement supérieur.
3. Favoriser une approche interdisciplinaire.
Le recueil encourage une approche interdisciplinaire de l'enseignement des sols, intégrant des aspects scientifiques, techniques et sociétaux, afin de sensibiliser les apprenants à l'importance des sols dans les écosystèmes et les systèmes agricoles.
4. Soutenir les transitions agroécologiques.
En mettant l'accent sur la préservation des sols et leur rôle dans les transitions agroécologiques, le recueil vise à former des citoyens et des professionnels conscients des enjeux environnementaux liés aux sols.
Chaque séquence a ses spécificités pédagogiques (jeux sérieux, travaux pratiques, cours théoriques, usage de la cartographie, questions socialement vives, outils collaboratifs...) et peut être adaptée à différents publics.
L'ouvrage a pour objet d'outiller et d'inspirer enseignants et formateurs, intervenant à des niveaux variés (de la maternelle au supérieur), pour mieux répondre aux besoins de leurs apprenants, et de faciliter la prise de conscience collective de l'importance de la préservation des sols.
Retrouvez le podcast de présentation du recueil : https://www.edued.fr/LS/Pod25Sols
Consultez le site compagnon qui propose des ressources pédagogiques venant compléter les fiches séquences proposées dans l’ouvrage : https://www.afes.fr/recueil-enseigner-les-sols/
Un guide technique (2022)
Réservoir en eau du sol utilisable par les cultures - Guide d'estimation
A noter que depuis le 06/09/2024, c'est la version corrigée du guide d’estimation du réservoir en eau du sol utilisable par les cultures qui est disponible au téléchargement. Nous encourageons les lecteurs à télécharger à nouveau le document s'ils possèdent une version antérieure à cette date. La liste des corrections apportées est disponible ici.
Réalisé sous la direction d'Alain Bouthier (Arvalis) et rédigé par de nombreux contributeurs associés au projet ANR RUEdesSOLS et du RMT Sols et Territoires, le guide d’estimation du Réservoir en eau du sol Utilisable (RU) par les cultures est disponible en téléchargement sur le site du RMT.
Au travers de dix chapitres, ce guide reprend les concepts de bases (pourquoi parler de réservoir utilisable plutôt que de réserve utile ? ; différence entre RU et RUM). Il s'appuie sur les derniers travaux de recherche pour aborder la question du réservoir en eau dans les éléments grossiers, recense les classes et fonctions de pédotransfert permettant d'estimer le réservoir utilisable maximal et bien d'autres aspects...
Le septième chapitre est la partie principale et opérationnelle de cette brochure : un guide d’estimation du RU (Réservoir Utilisable) et du RUM (Réservoir Utilisable Maximal) dans de nombreuses situations ; il est éclairé par des exemples concrets et chiffrés.
Le dixième et dernier chapitre présente les modes opératoires permettant de mesurer les différents éléments pour calculer le réservoir utilisable.
La version papier du guide est disponible aux Editions ARVALIS (prix = 28 €).
Découvrez le sommaire ci-dessous :
1 - Quantifier la quantité d’eau disponible pour les plantes à différentes échelles : de l’agrégat au profil
2 - Les états de l’eau dans le sol et les valeurs caractéristiques de l’Humidité Utile Maximale (HUM)
3 - De l’eau utile dans les éléments grossiers – Evaluation du RUM dans les horizons caillouteux
4 - Des classes et des fonctions de pédotransfert pour estimer le Réservoir en Eau Utilisable Maximal
5 - Racines et extraction d’eau
6 - Utilisation de données de cultures pour estimer le RU
7 - Méthodes d’estimation du réservoir utilisable selon les données locales disponibles
8 - Spatialisation à l’échelle de la parcelle et de petits territoires
9 - Associer une incertitude à l’estimation du RUM ou du RU
10 - Modes opératoires
Un document multimédia (2018)
Information sur les sols en France - Quels outils disponibles pour quelles utilisations ?
En 2018, le Gis Sol et le RMT Sols et Territoires ont édité un document multimédia portant sur les données sols et leurs nombreuses utilisations possibles par les acteurs des territoires : agronomie, caractérisation des zones humides, protection de captage, aménagement foncier, bilan gaz à effet de serre territoriaux, référentiel de biodiversité, gestion des sols forestiers...
Ainsi, après un rappel des sources de données sols existantes en France, dix retours d'expérience sont présentés à travers des fiches recto-verso. Les textes sont complétés par des liens interactifs renvoyant vers des ressources en ligne, des supports de présentation et des interviews filmées.
Ce document utilisé dans son intégralité ou par fiche indépendante se veut un outil de communication et de promotion de la connaissance des sols à destination du plus grand nombre.
La réalisation de ce document a bénéficié du soutien de l'ADEME et de la Région Grand Est.
Accédez au document multimédia sur le site du GIS Sol.
Pour voir la vidéo de promotion du document à travers divers questionnements liés aux sols, cliquez ici
Un manuel pédagogique (2017)
Les cartes et les données pédologiques : des outils au service des territoires
Les cartes de sols et les bases de données pédologiques contiennent une multitude d'informations quantitatives et qualitatives mobilisables pour répondre à divers enjeux économiques, agroenvironnementaux et sociétaux où les sols occupent une place centrale.
Le RMT Sols et Territoires, par le biais de son axe dédié à la formation, a donc accompagné différents auteurs à la réalisation d'un manuel pédagogique consacré à l'approche cartographique territoriale des sols.
Accessible aux non spécialistes, ce manuel illustré de 176 pages édité chez " Educagri Editions " vise à sensibiliser aux multiples problématiques en lien avec les sols, en apportant des exemples concrets et des démarches précises.
Il a été réalisé dans le cadre du Réseau mixte technologique Sols et Territoires, labellisé par le ministère en charge de l'agriculture et a pour vocation d'amplifier et de valoriser la connaissance des sols dans une perspective de développement durable des territoires, tout en stimulant leur prise en compte dans les différentes politiques.
Ce manuel est conçu en 2 parties : une présentation des concepts scientifiques et des notions techniques de base, puis des études de cas émanant de réalisations concrètes, organisées selon un éventail de thématiques d'actualité.
Pour avoir un aperçu plus détaillé du contenu du manuel, téléchargez le sommaire
Un guide méthodologique (2017)
Guide d’utilisation des bases de données sol pour la production de cartes thématiques
Ce guide d'utilisation des bases de données sol pour la production de cartes thématiques a été réalisé par le RMT Sols et Territoires.
Avec la mise en place du GIS Sol au début des années 2000, les données pédologiques ont été et sont capitalisées, structurées au format DoneSol. Ces données sont aujourd'hui mobilisables et mobilisées pour une meilleure prise en compte du sol dans différentes thématiques (agronomie, environnement, gestion de l'espace, ...).
Le présent guide a pour objectif de répondre à ce besoin d'accompagnement, à un moment où la disponibilité de données pédologiques se généralise, en particulier les Référentiels Régionaux Pédologiques qui couvrent aujourd'hui la quasi-totalité du territoire métropolitain.
Ce guide propose :
- un inventaire des données disponibles,
- des aides pour le traitement des données,
- des fiches exemples,
mais il indique aussi différentes limites dans l'utilisation de ces données.
Il est téléchargeable librement en cliquant ici
