Description de l'Axe
l'Axe 4 est dédié à la formation :
- en ouvrant le champ de thématiques : agronomiques, environnementales et urbaines
- en ciblant les publics concernés : initiés (scientifiques, agronomes, enseignants) et non-initiés (Bureaux d'études, collectivités, agriculteurs, forestiers, services déconcentrés de l’état).
Cet axe est constitué de 3 actions :
4.1. Coordonner et valoriser les formations métiers sur les outils ou méthodes créés ou identifiés par le RMT dans chacun des axes
4.2. Former les enseignants (enseignement technique et supérieur) à la valorisation des données sols
4.3. Former les conseillers en agriculture, forestiers, agents des collectivités et de l'Etat pour une meilleure prise en compte des sols
Récolter les besoins :
- Synthèse des besoins déjà identifiés (le tour de France des régions, les enquêtes du projet PromoSolsEduc (AFES), des enquêtes enseignants des lycées…)
- Analyse des besoins pour d’autres publics : agents des collectivités, de l’Etat (DRAF, DREAL, DDT…), forestiers, bureaux d’étude, …
- Création et animation d’un groupe de travail pilote : Enseignants, de l’inspection de l’enseignement agricole, de membres du RMT Sols et Territoires
Action pilote en lycée agricole : partenariat avec la correspondante RMT dans l’enseignement localisée au Lycée d’Obernai. Cette action pilote consiste à :
- mobiliser et animer des équipes pédagogiques sur la thématique des sols
- assurer une veille sur la thématique des sols via le RMT pour une diffusion à l'enseignement agricole
- s'approprier les outils produits pas le RMT pour une valorisation spécifique auprès du public des lycées agricoles
Publier / diffuser :
Assurer la publicité des productions existantes issues du RMT
- manuel pédagogique édité chez EDUCAGRI et enrichissement par des sites compagnons
- guide d’utilisation des BDD sols
Faciliter l’accès et l’appropriation des contenus co-produits par le RMT
- lien au projet de promotion des sols dans l’éducation (PromoSolsEduc -AFES) :
Continuer la production de supports pédagogiques adaptés aux besoins et accompagner leur valorisation par les utilisateurs (cours, TD, Tutoriels )
- mise en commun de supports de formation et référencements
- mutualisation et production de vidéos courtes
Formation en présentiel et distanciel :
Réaliser un inventaire des formations existantes (thématiques et outils existants), en présentiel / MOOC
- Formation ‘Utiliser les bases de données sur les sols’ à destination des conseillers agricoles par exemple, en lien avec Resolia
- Formations certifiées
- Autres…
Accompagner la labellisation de formations existantes
Mutualiser le contenu de modules de formations courtes (Sols et BD sur 1 à 2 jours)
- Supports d’exposés en salle
- Supports de TD / TP
- Supports de visites terrains
Développer un canevas pédagogique et proposer des déclinaisons thématiques dans le cadre des pôles de ressources régionaux
